CONHECIMENTO SOBRE RESISTÊNCIA BACTERIANA AO LONGO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM FARMÁCIA
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Data
2026-06-22
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Resumo
A resistência bacteriana é considerada um dos maiores desafios da saúde pública mundial,
estando relacionada principalmente ao uso inadequado de antimicrobianos. O presente
estudo teve como objetivo avaliar a evolução do conhecimento sobre resistência
bacteriana entre acadêmicos do curso de Farmácia ao longo da formação acadêmica.
Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva e transversal, realizada com estudantes
dos 1º, 3º, 5º, 7º e 9º períodos da graduação em Farmácia da UNIFEV – Centro
Universitário de Votuporanga. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário
eletrônico contendo questões relacionadas à resistência bacteriana, ao uso racional de
antimicrobianos e ao papel do farmacêutico na prevenção desse problema. Os resultados
demonstraram que a maioria dos acadêmicos apresentou conhecimento satisfatório sobre
o tema, reconhecendo corretamente fatores associados ao desenvolvimento da resistência
bacteriana, como automedicação, uso indiscriminado de antibióticos e interrupção
precoce do tratamento. Observou-se ainda que os estudantes dos períodos mais avançados
apresentaram maior compreensão sobre os conteúdos abordados, indicando evolução do
conhecimento ao longo da graduação. Entretanto, parte dos participantes relatou
insegurança quanto à orientação prática de pacientes sobre o uso correto de antibióticos,
evidenciando a necessidade de fortalecimento das estratégias educativas e atividades
práticas durante a formação acadêmica. Conclui-se que a graduação em Farmácia
contribui de forma significativa para o desenvolvimento do conhecimento relacionado à
resistência bacteriana, sendo fundamental ampliar ações educativas voltadas à formação
de profissionais capacitados para atuar na promoção do uso racional de antimicrobianos
e no enfrentamento da resistência microbiana.
Descrição
Palavras-chave
Resistência bacteriana, Antimicrobianos, Uso racional de medicamentos, Farmácia