O JUDÔ NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DAS LUTAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
| dc.contributor.advisor | Higor Thiago Feltrin Rozales Gomes | |
| dc.contributor.author | KARLA JANAINA DE SÁ BOTELHO | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T13:53:11Z | |
| dc.date.available | 2025-12-16T13:53:11Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-16 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo analisou a prática do judô como componente da cultura corporal de movimento no contexto da Educação Física escolar, buscando compreender suas contribuições para o desenvolvimento integral dos alunos. Por meio de uma revisão bibliográfica, foram examinadas publicações recentes que abordam os aspectos motores, cognitivos, socioemocionais e éticos do judô, bem como a formação docente necessária para sua efetiva implementação. Os resultados indicam que a prática do judô favorece habilidades motoras como equilíbrio, coordenação, força e percepção espacial, além de promover valores como disciplina, respeito, autocontrole e colaboração. Observou-se também que desafios como falta de familiaridade docente, limitações de infraestrutura e receios quanto à segurança dificultam a aplicação da modalidade nas escolas. Conclui-se que o judô, quando planejado e conduzido pedagogicamente, constitui uma ferramenta educativa completa, contribuindo para a formação integral dos estudantes e alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifev.edu.br/handle/123456789/522 | |
| dc.subject | Judô | |
| dc.subject | Educação Física Escolar | |
| dc.subject | Cultura corporal | |
| dc.subject | Formação docente. | |
| dc.title | O JUDÔ NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DAS LUTAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES |
