A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INCLUSÃO E NO DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO
| dc.contributor.author | PEDRO HENRIQUE PIROTTA NEVES | |
| dc.contributor.author | MARCO ANTONIO DOMINGOS LARANJA | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T14:05:36Z | |
| dc.date.available | 2025-12-16T14:05:36Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-16 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que realizamos uma pesquisa bibliográfica sistematizada com o objetivo de identificar e discutir as principais características e intervenções abordadas na literatura científica relativas ao desenvolvimento motor, físico e socioemocional de crianças com síndrome de Down.. Portanto esta pesquisa busca aprofundar o entendimento sobre aspectos relacionados à condições físicas, motoras e socioemocionais dessas crianças, tais como características, desafios, intervenções e percepções. No entanto observamos que nos estudos faltam suporte profissional, comunicação, treinamento e estratégias eficazes para um melhor acolhimento e desenvolvimento dessas crianças. Tornando-se necessário monitorar continuamente e adaptar novas práticas pedagógicas a fim de promover a autonomia e desenvolvimento da promoção inclusiva social dos alunos com síndrome de Down, dentro e fora do âmbito escolar. A pesquisa será conduzida por meio de análise e publicações relevantes, como SciELO, PubMed, Google Acadêmico e CAPES Periódicos. Com critérios de inclusão serão: Artigos publicados nos últimos cinco anos (exceto quando forem considerados referenciais teóricos fundamentais para o tema); | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifev.edu.br/handle/123456789/524 | |
| dc.subject | Inclusão Escolar | |
| dc.subject | Educação Física | |
| dc.subject | Desenvolvimento Motor | |
| dc.subject | Síndrome de Down | |
| dc.subject | Educação Infantil | |
| dc.title | A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INCLUSÃO E NO DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO |
