NUMIX: Uma gamificação de ensino para a matemática
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Data
2025
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Resumo
Este projeto explora como a gamificação, que é o uso de elementos de jogos em outros contextos, aumenta o engajamento e o aprendizado dos alunos no componente matemática. O objetivo foi desenvolver uma plataforma web para estudantes do Ensino Fundamental II, com uma abordagem gamificada, interativa e progressiva, baseada em lições organizadas por tópicos da matriz curricular. A metodologia envolveu o uso de tecnologias como Next.js, PostgreSQL, Tailwind CSS, Clerk Auth e KaTeX, além de modelagem UML para estruturação do sistema. O sistema implementa sistemas de pontuação, conquistas, ranking, corações (vidas), loja virtual e missões, com o intuito de motivar o aluno por meio de recompensas extrínsecas e intrínsecas. Os resultados demonstraram que a plataforma teoricamente é capaz de criar um ambiente estimulante, com interface responsiva, acessível e de fácil navegação, tanto para alunos quanto para administradores, visto estudos perante o assunto. A qualidade do sistema foi validada por meio de diagramas de sequência. Conclui-se que a gamificação aplicada ao ensino de matemática pode ser uma estratégia eficaz para melhorar o engajamento e o desempenho dos estudantes, e o projeto demonstra potencial, apesar de não ser aplicado.
Descrição
Palavras-chave
Plataforma Web, Gamificação, Ensino Fundamental II