INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS ADOLESCENTES NOS DIAS ATUAIS
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Data
2025
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Resumo
O presente estudo aborda a influência das redes sociais no desenvolvimento cognitivo dos
adolescentes, considerando as mudanças emocionais e neuropsicológicas dessa fase. O
interesse pelo tema surgiu diante o uso excessivo das plataformas digitais por jovens e da
necessidade de entender como essa exposição constante pode influenciar nos processos de
aprendizagem, atenção, autocontrole e bem-estar psicológico. Dessa forma, o estudo teve como
objetivo analisar os efeitos das redes sociais no desenvolvimento cognitivo dos adolescentes,
expondo tanto pontos negativos quanto positivos dessa interação. A metodologia consistiu em
uma revisão narrativa, com base em artigos científicos disponíveis nas bases SciELO, PsycInfo
e PePSIC, além de relatórios institucionais como o Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais
(2025) e dados do CETIC.br (2024). Os resultados indicaram que o uso mediado das redes pode
favorecer a socialização, a aprendizagem e o fortalecimento da autoestima, enquanto o uso
excessivo está associado à dispersão, à dependência digital e à queda no desempenho escolar.
Constatou-se também que a exposição prolongada às telas pode afetar o sono, a autorregulação
emocional e o autocontrole, interferindo nas funções cognitivas superiores. Conclui-se que o
uso consciente e supervisionado das mídias digitais pode ser transformado em ferramenta de
desenvolvimento intelectual e social, desde que acompanhado de práticas educativas e de
mediação familiar.
Descrição
Palavras-chave
adolescência, cognição, bem-estar, tecnologias digitais, comportamento social.